Esta semana vamos a leer ¡Esperar no es fácil! por Mo Willems y adoptado en español por F. Isabel Campoy. Antes que empezamos, mira la actividad para esta historia. Esta actividad se centrará en cómo leemos las palabras y frases en voz alta. Usa la puntuación, las ilustraciones, y el tamaño de palabras y letras de diferentes páginas de la historia para descifrar cómo leerlos correctamente. ¿Debes susurrarlos? ¿Debes gritarlos? ¿Debes decirlos con entusiasmo o rabia? Esta actividad es apropiada por estudiantes jóvenes.

Esta semana vamos a leer La llama llama rojo pijama por Anna Dewdney y adaptado en español por Yanitzia Canetti. ¡La actividad para la historia esta semana se centrará en la rima! Busca las palabras diferentes en la historia que riman y crea grupos de palabras que riman. Para un desafío extra, ¡trata de crear tus propias rimas!

Esta semana vamos a leer El Conejito Knuffle por Mo Willems y traducido por F. Isabel Campoy. La actividad de la historia esta semana se centrará en el escenario de la historia. A veces en una historia, el escenario no importa. Pero en otros, como esto, el escenario guía la historia y es muy importante. Los personajes de esta historia caminan a través de muchos lugares diferentes para llegar a la lavandería. Usa tu imaginación para transformar el escenario y crear una historia nueva y ridícula. Por ejemplo, ¡puedes transformar el parque en la luna! Cuando dibujes un escenario nuevo, recuerda cambiar las palabras de la historia para que emparejen con este escenario nuevo. En este ejemplo, cambiarías las palabras a “cruzaron la luna”. ¡Sé creativo y diviértete con esta actividad!

Esta semana vamos a leer ¡No dejes que la Paloma conduzca el autobús! Por Mo Willems y traducido por F. Isabel Campoy. La actividad de la historia esta semana se centrará en la persuasión. En esta historia, la Paloma trata de convencerte, el lector, de que la dejes conducir el autobús. Trata de sobornarte, pedirte con los modales, gritar, y prometerte cosas buenas si la dejes conducir el autobús. ¿En tu vida, cómo convences alguien para dejarte hacer algo? En esta actividad, vamos a explorar cómo pides cosas en tu propia vida. Hay unos partes diferentes de esta actividad, pues puedes hacerlo en más de una sesión. Esta actividad es apropiada por estudiantes de Kindergarten hasta tercer grado.

Esta semana vamos a leer Dragones y Tacos por Adam Rubin y traducido por Teresa Mlawer. La actividad de la historia esta semana se centrará en la causa y efecto. Muchas cosas ocurren en la historia como el resultado de algo que el niño haga. Es importante que recuerde que las acciones de personas tienen efectos en el mundo y nada lo que haga existe en una burbuja. Trata de identificar cada momento de causa y efecto en la historia esta semana y dibújalos. Después, piensa en que has hecho hoy y identifica unas acciones que hiciste y lo que ocurrió como un resultado de tus acciones. Esta actividad es apropiada por estudiantes de Kindergarten hasta tercer grado.

Esta semana vamos a leer Fiesta Secreta de Pizza por Adam Rubin y traducido por Teresa Mlawer. La actividad de la historia esta semana se centrará en el resumen. Para hacer un buen resumen, tienes que recordar los detalles importantes de la historia como cuál fue el escenario o cómo solucionó el personaje principal el problema de la historia. Juega un partido divertido de Tic-Tac-Toe dónde tienes que describir un parte de la historia antes de que puedas marcar tu caja con un X u O. Usa esta lectura en voz alta para jugar un partido con alguien en tu familia. Después, juega otra vez usando cualquiera historia ficcional que quieres. Esta actividad es apropiada por estudiantes de Kindergarten hasta tercer grado.